Op dinsdag 29 november ontvingen 15 studenten een bijzonder diploma bij ROC Leiden. De studenten zijn de eersten van ongeveer 450 medewerkers van de Kamer van Koophandel Nederland die de maatwerk-opleiding Juridische Dienstverlening niveau 4 zullen volgen. De Kamer van Koophandel Nederland en ROC Leiden hebben dit scholingstraject samen ontwikkeld, ondersteund door kenniscentrum ECABO.

Het scholingstraject is ontwikkeld voor huidige medewerkers van de Kamer van Koophandel. Door veranderingen in de wetgeving van onder andere het Handelsregister, is her- en bijscholing van medewerkers noodzakelijk. Het traject is aangevuld met onderdelen uit het reguliere opleidingstraject juridische dienstverlening. Daardoor hebben de gediplomeerden nu een volwaardig mbo-diploma niveau 4 op zak.

Alle studenten zijn bij de start van hun opleiding beoordeeld op kennisniveau, vooropleiding en vaardigheden. ROC Leiden stemt de praktische onderdelen van de opleiding af op de huidige werkzaamheden van de student bij de Kamer van Koophandel. Het onderwijs vindt plaats op diverse locaties in heel Nederland en de studenten hebben gewerkt aan themaopdrachten die aansluiten bij hun werkzaamheden. Ze voldoen nu aan alle eisen die aan een mbo-kwalificatie niveau 4 worden gesteld: de vlag kan uit!

ROC Leiden gaat de komende jaren door. Op dit moment stromen medewerkers flexibel in, zodat er gedurende het gehele jaar zo’ n vijftig studenten KvK zijn ingeschreven. Het gaat vooral om studenten die na hun middelbare schooltijd (mavo/vmbo) zijn gaan werken. Hun schooldiploma voldoet niet aan de huidige eisen van de beroepskwalificatiestructuur. Door het behalen van het diploma Juridisch Medewerker niveau 4 zijn zij beter inzetbaar. Bovendien verbeteren ze hun positie op de arbeidsmarkt. Zowel de werkgever als deze eerste groep studenten zijn dus blij met hun diploma.

De samenwerking met de Kamer van Koophandel past nou typisch bij de uitgangspunten van ‘Hét Leids Onderwijs Model’. ROC Leiden hanteert dit model in alle vormen van onderwijs. Het samenbrengen van onderwijs en de beroepscontext is één van de sleutels in dit model.